25年3月購(gòu)買一臺(tái)電腦4500元,當(dāng)月入了固定資產(chǎn),但是 問(wèn)
電腦按 3 年折舊、凈殘值 5%,月折舊≈ 118.75 元 分錄(5 月直接做一筆): 借:管理費(fèi)用 — 折舊費(fèi) 118.75 貸:累計(jì)折舊 118.75 你執(zhí)行小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,不用走以前年度損益調(diào)整,直接計(jì)入當(dāng)期費(fèi)用即可 答
老師,這個(gè)是什么意思?是不是我們以前報(bào)表一直沒(méi)有 問(wèn)
原因就是你說(shuō)的:往來(lái)沒(méi)做重分類 你之前報(bào)稅的財(cái)務(wù)報(bào)表,應(yīng)付賬款、預(yù)付賬款、應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款直接按總賬科目余額報(bào),沒(méi)按明細(xì)借貸方重分類,和稅局系統(tǒng)校驗(yàn)的規(guī)范報(bào)表邏輯不一致,觸發(fā)提示。 通知核心意思 稅局檢測(cè)到你 2026 年報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)表格式 / 列報(bào)不合規(guī),要求你5 月 31 日前在電子稅務(wù)局更正重報(bào),把往來(lái)科目按準(zhǔn)則重分類后重新提交。 對(duì)應(yīng)你之前的賬 就是應(yīng)付賬款借方余額要放到預(yù)付賬款,貸方放應(yīng)付賬款;你之前直接按總賬余額填,沒(méi)拆分,導(dǎo)致報(bào)表異常。 答
辛苦圖片這個(gè)老師說(shuō)下謝謝 問(wèn)
同學(xué)你好,我給你解答 答
老師,我們是商貿(mào)公司,有好生意系統(tǒng),有臺(tái)賬,會(huì)計(jì)每天 問(wèn)
同學(xué),你好 這個(gè)檢測(cè)不了,只能查賬。檢查附件和憑證是否一致 答
老師,你好,之前我問(wèn)了其他在線老師, 就公司項(xiàng)目上有 問(wèn)
你好,首先來(lái)說(shuō)提票肯定是不行的,屬于虛開發(fā)票的 答


老師,股權(quán)價(jià)值是股票價(jià)值嗎,注會(huì)第八章企業(yè)價(jià)值評(píng)估求出的每股股權(quán)價(jià)值為什么可以做為每股股票的價(jià)值與目前股票市價(jià)相比是高估還是低估了?
答: 你先回答你剛剛問(wèn)的問(wèn)題。股權(quán)價(jià)值是指企業(yè)的價(jià)值,而股票價(jià)值是指投資者對(duì)股票的價(jià)值;所以,在這種情況下,每股股權(quán)價(jià)值有可能高估或者低估每股股票的價(jià)值,這取決于市場(chǎng)情況。至于注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,規(guī)定了報(bào)名、繳費(fèi)、考試和領(lǐng)取時(shí)間,可以參照它來(lái)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便及時(shí)參加考試。
老師,股權(quán)價(jià)值是股票價(jià)值嗎,注會(huì)第八章企業(yè)價(jià)值評(píng)估求出的每股股權(quán)價(jià)值為什么可以做為每股股票的價(jià)值與目前股票市價(jià)相比是高估還是低估了?
答: 您好!股權(quán)價(jià)值不是股票價(jià)值,所以才會(huì)有股權(quán)價(jià)值高估還是低估的現(xiàn)象發(fā)生的,財(cái)管中通過(guò)對(duì)股權(quán)價(jià)值的評(píng)估結(jié)果和股票價(jià)格來(lái)做對(duì)比,以此發(fā)現(xiàn)是高估還是低估
我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎?
答: 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
老師,這道題根據(jù)股權(quán)現(xiàn)金流量算出股權(quán)價(jià)值,直接以每股股權(quán)價(jià)值做為每股股票價(jià)值了,我不懂為什么可以用每股股權(quán)價(jià)值做為每股股票價(jià)值?
答: 你好!因?yàn)檫@個(gè)本身就是做預(yù)計(jì),站在投資者的立場(chǎng),需要股票價(jià)格跟資產(chǎn)相匹配





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